2017国家公务员考试之也谈命题作文的三个关键点

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　　2013年国考省部级作文要求以“岁月失语 惟石能言”为题，写一篇文章。此次考试给当年的考生带来了幸福的烦恼，首先直接给出标题的做法大大减少了写标题的难度，但标题本身抽象且具有浪漫的气息，增加了考生写作议论切入的难度，而且很多考生不知道命题作文的基本要求，以至于文章脱离了标题的指向。以下笔者将从三个角度解读命题作文的三个关键要求，希望对大家备考这类命题型作文有所启示。

　　首先，命题不等于论点。很多考生想当然的以为命题本身就是论点，所以考试中直接就针对岁月失语大谈自己的感受。其实，找论点还要结合题目和材料的要求。仔细阅读资料6就会发现“岁月失语 惟石能言”出自冯骥才先生对贺兰岩画的题词，是对岩画的观后感。在其后的材料中多次提到非物质文化遗产保护，文化遗产的概念等内容，充分说明了这种感慨是对文化遗产（尤其是非物质）的赞叹。因此，该文写作的基本方向应为文化遗产保护。

　　其次，命题一定要解释。其实大部分考生也能找到文章的写作方向与文化、文化遗产密切相关，但是很少有同学直接在写作中解释它，剖析它。这样的结果就是文章上下文的联系不够紧密，论点的提出非常突兀。针对命题型写作，如果题目本身不是论点，没有充分涵盖论点的基本信息，我们需要先解释它与论点之间的内在联系，就是把“岁月”、“石”解释开来，并能最终揭示“石”就会文化载体，就是文化遗产的代指。

　　另外，命题一定要重复。很多同学容易脱离题目写文章，自己信马由缰，写着写着就忘记了基本方向。这里提供一个小的技巧，那就是把命题和论题的关键词在各段中不断重复，并尽可能多使用关联词，让文章呈现出灵活多样色彩。

　　命题作文要脱离“就题论题”的狭隘思想，要开篇解析命题的来源和意义并引出基本论点，在正文写作中要时时回应论点，才是真正的“能言”，善论。

　　例文:              岁月失语，唯石能言

　　冯骥才先生在贺兰山岩画前感慨说：“岁月失语，唯石能言”，这一语为我们刻画了一幅苍凉且美好的文化传承画卷，并揭示了文化遗产保护的意义。透过其中，我们仿佛可以看见千百年的岁月流逝，许多历史之“语”都随着时光逝去，唯有承传文化之“石”依旧在向我们诉说着先民的情感与记忆。这些的“石”正是文化的载体，是我们可贵的文化遗产，他们沟通着过去，连接着未来，我们必须保护好他们。

　　客观上来讲，我国有数千年的文明历史，我们有足够的文化遗产去骄傲和自豪。然而，很多人没有意识到，祖先们传承下来的文化遗产正在我们的手中快速流失。相关资料显示，数以百万件的中国文物正流失国外，作为民族精神象征的万里长城也仅有三分之一保护完好，物质文化遗产保护迫在眉睫。而非物质文化遗产的毁灭更加令人触目惊心，儿时常见的皮影和糖人不见了，农家过年时祭灶、贴剪纸和窗花的传统不见了，唢呐与社戏的欢声也远去了……面对日益严重的保护危机，我们应当立即行动起来，保护好我们共同的财富。

　　保护文化遗产，首先要转变保护理念。目前我国地方政府实际的文化遗产保护还停留在政府工作层面上，群众参与度较低；而地方的保护重点又停留在申遗前“运动式”保护，而一旦申遗成功后，保护工作又失去了方向和动力。这本质上是保护理念的错误，思维过于短视，只看到眼前的现实价值，忽略了文化遗产本身的历史性与延续性。所以，地方政府在保护工作上应当形成一套完整的保护方案，尽量做精做细。与此相应的是，保护文化遗产绝非单纯是政府部门的责任，更是全民的责任。我们只有从宣传保护的具体方法入手，去改变普罗大众保护的认识，才能让大众参与其中，让保护文化遗产成为一种习惯。

　　保护文化遗产，更要学会的是批判继承。今天在我们大谈非遗遗产保护之时，有种可怕的盲目性，很少有人去甄别哪些才是真正的保护对象。非遗本身是复杂而多样的，它通常是指以技艺和人为核心的文化形态，其中既有经典，也有封建迷信的糟粕，批判对待才是正确的科学的方式。而一股脑地全盘接受恐怕也会导致新的误区，比如“驱邪”类等民间风俗，其中虽然有非遗的文化因素，然而宣扬的确实是封建迷信的东西，需要批判继承。

　　文化是民族的血脉，而文化遗产正是我们民族的血脉延续。保护文化遗产不仅需要转变保护理念，批判继承，还需要加强传承人保护，强化博物馆建设，还需要做好更多基础性的工作。我们期待着未来的岁月不再“失语”，有更多的文化之“石”得到更好的传承与保护。

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（编辑：李昂）