想要报考中国银行，但是不清楚自己够不够资格，没关系，bet365365娱乐城来为你详细解答。

　　想要成为中国银行的员工，首要要做的准备工作就是去了解中国银行到底需要什么样的人以及要具备怎么的资格才能成功报考中国银行?这里呢，笔者把中国银行简称为中行。通常，中行针对应届生的招聘阶段划分比较多，会有秋季、春季和夏季招聘，所以机会很多的哦。今天重点分析的是中行的秋季校园招聘(“小语种培养计划”专项招聘)，既然是招聘，就有她的招聘要求。这些要求在中行的招聘公告虽然看似只是一些非常简单的标准化条件的罗列，但是公告中已明确标注的内容一定要认真对待，因为在校园招聘简历的海投阶段这些硬性标准是计算机信息系统筛选的依据，所以要谨慎对待每一个细节。大家千万不要小看它，也许它们会成为进入银行的绊脚石。

　　招聘基本条件：(一)遵纪守法、诚实守信，具有良好的个人品质和职业道德，无不良记录，愿意履行中国银员工义务和岗位职责;(二)具有与岗位要求相适应的专业、学历及能力素质;(三)具有较好的团队合作精神、语言沟通能力和学习能力;(四)具有正常履行工作职责的身体条件，符合《公务员录用体检通用标注(试行)》(2010年修订)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(2010年修订)的相关规定，具备健康良好的心理素质;(五)符合中国银行亲属回避的有关规定;(六)岗位要求具备的其他条件。

　　一、总行培训生

　　1.学历及专业：国内外知名院校应届毕业生;全日制大学本科及以上学历，主要招收经济金融、财务会计、管理、外语、法律等专业，少量招收理工类专业少量招收理工类专业毕业生。

　　2.英语：具有良好的英语听说读写能力，应通过国家大学英语六级((CET6)考试(或425分以上)，或提供具备相应英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试715分以上、TOEFLiBT85分以上、IELTS6.5分以上);英语专业毕生应在毕业前通过专八级考试应在毕业前通过专八级考试。

　　除此之外还需要备具较好的基本素质、专业基础和协作精神，有较强的责任感和良好的学习能力。

　　二、银行卡中心、数据中心、软件中心相关业务岗位

　　1.学历及专业：国内外知名院校应届毕业生;全日制大学本科及以上学历，经济金融、财务会计、信息科技、法律、交互设计、视觉设计等相关专业。

　　2.英语：具有较好的英语听说读写能力，应通过国家大学英语四级(CET4)考试(或425分以上)，或提供具备相应英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFLiBT70分以上、IELTS5.5分以上);主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。

　　三、境内分行营业网点销服务岗位

　　1.学历及专业：国内外院校应届毕业生;全日制大学本科及以上学历，经济金融、财务会计、管理、外语、法律及理工类等专业。

　　2.英语：具有较好的英语听说读写能力，应通过国家大学英语四级(CET4)考试(或425分以上)，或提供具备相应英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFLiBT70分以上、IELTS5.5分以上);主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。

　　四、境内分行营业网点柜员岗位

　　1.学历及专业：国内外院校应届毕业生，部分机构同时招收少量银行同业人员(要求30周岁及以下、从事银行柜员或相关工作)和毕业两年之内的在职人员(要求家庭或生活基础在招聘岗位所在城市)。

　　2.英语：全日制大学本科学历(包括高招本科第一、第二、第三批次和全日制专升本)，经济金融、财务会计、管理、外语、法律及理工类等专业;部分机构可放宽至全日制大专学历(要求家庭或生活基础在招聘岗位所在城市)。

　　特别强调是要具备较好的客户服务意识、语言沟通能力和学习能力。

　　五、部分境内分行信息科技岗位

　　1.学历及专业：国内外院校应届毕业生;全日制大学本科及以上学历，信息科技相关专业。

　　2.英语：具有较好的英语听说读写能力，应通过国家大学英语四级(CET4)考试(或425分以上)，或提供具备相应英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFLiBT70分以上、IELTS5.5分以上);主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。

　　六、“小语种培养计划”专项招聘

　　1.学历：相关语种专业大学本科及以上学历，具有良好的听、说、读、写能力，能用该语言开展工作;研究生学历，有该语种国家留学经历及拥有语言等级证书者，同等条件下优先考虑。

　　2.语种：阿拉伯语、保加利亚语、波兰语、朝鲜语、德语、俄语、法语、哈萨克语、吉尔吉斯语、捷克语、老挝语、马来语、蒙古语、缅甸语、葡萄牙语、日语、塞尔维亚语、泰语、土耳其语、土库曼语、乌尔都语、西班牙语、希腊语、意大利语、印地语、印尼语、越南语。

（编辑：刘建强）