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　　首先，综合分析题作答对象更多元

　　概括类题目的作答对象一般都比较单一，只针对作答要素中的其中一项，例如问题、原因、意义、做法等，提出对策类题也是如此。而综合分析题中既需要归纳材料中的问题、内容、观点等，又需要分析材料的逻辑，还需要依此作出结论性的推断，因此它需要总体判断，分条分析，再综合答案三个步骤，所考查的能力也更加多元化。

　　其次，综合分析题的材料要点更难以找寻

　　综合分析能力要求较高，要点也多，而且，其答案要点大部分都隐藏于给定资料的专家表述、专业理论、政策解读等方面，几乎不会明确给出作答要点，需要考生自己分析题目之后，明确作答任务，然后带着问题在材料中边分析边找寻。因此，很多考生很难做到快速、准确找到答案要点。

　　再次，综合分析题的题型种类更丰富

　　综合分析能力对应的常见题型有：要素明确类与要素不明确类两种，其中，要素不明确类题目还分为语句和现象评价类、词语和语句理解类、比较类等。考察类型的多元化使广大考生对综合分析题的作答任务有些模糊，不能很好地理解试题意图，导致最终作答文不对题。下面我们以2015国考申论真题为例作示范。

　　结合“给定资料”，谈谈你对文中“新技术是一种创造性的毁灭力量”这句话的理解。要求：1、准确、全面;2、不超过150字。

　　很明显，这是一道语句理解类题，需要考生对“新技术是一种创造性的毁灭力量”这句话进行表层含义和深层含义的理解，综合分析能力较强的同学也可对其进行总结升华。对于这类题目难点，我们分为三个步骤进行破解。首先，仔细审题，形成思路。通过分析题目发现，此时我们有三个作答目的：1、解释含义(是什么);2、分析原因(为什么);3、做出结论(怎么办)：给我们什么启发。接下来，阅读材料，把握要点。这需要考生仔细阅读材料，找到作答要点进行综合分析作答。随后，紧扣要求，整合要点。考生应将精读材料之后的要点进行分类整合，取其关键部分作为我们的要点答案。最后，规范书写，条理作答。

（编辑：刘建强）