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　　一、2011年—2016年广西联考申论总结分析

	2011	2012	2013	2014	2015	2016	备注（考情分析）
概括	1	1	1	1	1	1	概括类题目每年都考，常见问法：概括、总结、指出、归纳
对策	1	0	1	0	1	0	对策类题目，隔年考，往往需要找出题目指定问题，然后提出建议、措施
分析	0	1	1	1	1	1	分析题以分析要素题和词句理解题目为主，没有出现评价类
应用文	1	1	1	1	0	1	除15年没考，其他年份都考，出现过题型：意见书、宣传稿、倡议书、材料、讲话稿
议论文	1	1	1	1	1	1	题目只给主题，不给题目，形式为议论文

　　二、高分技巧

　　1、概括类题目：

　　(1)概括类题目相对其他题目，难度不算大，只要具备一定的阅读理解能力，都能在材料中找出题目指定的要点，根据我们对笔试班学员的统计，大部分学生经过培训学习，要点可以找出70%以上，甚至有很大比例同学能找出90%以上的要点。这类题目需要备考和考试过程中做题、读材料认真细致辨析材料要点。

　　(2)难点在于对从材料中梳理出来的要点进行归类总结，这是高分和低分的分水岭。所以，我们平时不仅要练习找要点，还要练习对要点进行归纳总结。

　　2、对策类题目：

　　(1)对策类题目出现隔年考察的情况，而且往往都是和概括类题目一起考察，题目要求先指出某方面问题，进而提出解决的方法、措施、对策或建议。

　　(2)这类题目的难点在于对常见问题和对策不熟悉，需要我们进行总结。

　　3、分析类题目

　　(1)这类题目主要考察两种形式，第一是对要素的分析，第二是对字词句的理解。这类题目相对于概括类题目、对策类题目，难度稍微大些，尤其是对词句的理解，需要考试掌握一定的阅读方法、分析方法和作答的方法。

　　(2)应对的策略是善于总结历年真题中得出的答题思路。

　　4、应用文写作

　　(1)应用文写作除了2015年没有考，近六年其他年份都有出现，而且往往是考生认为难对付的题型。这几年考察了讲话稿、倡议书、汇编材料、宣传稿、意见书。

　　(2)这类题题目的内容有规律可循，应对策略要遵循申论的思维：是什么、为什么、怎么办。此外，根据对历年考察应用文类型的分析，2017年重点留意的题型为通知、倡议书和讲话稿等几种类型文书。

　　5、议论文：

　　议论文高分备考的关键是：观点清晰，并且紧扣主题;做到结构完整和论证有力。能写出这样的文章，进入二类文没有问题。

（编辑：刘建强）