【考生回忆题目：2015年京考申论大作文】

　　根据“给定资料”，结合首都实际情况和发展定位，围绕“科学知识与科学精神”这一话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分） 要求：主题明确，内容充实，结构合理，语言流畅，字数控制在800-1000字。

　　【华图解析】

　　【题型】：文章写作

　　【审题】

　　题干要求根据给定资料，结合首都实际情况和发展定位，围绕“科学知识与科学精神”这一话题写一篇文章，表明该作文是半命题作文，需要考生自主拟定题目，题目的设定必须要围绕“科学知识、科学精神”两方面有效展开，切忌参考个别材料提出题目甚至盲目根据自己的空想提出题目，全文的写作要特别注意，

　　1、要根据给定的全部资料明确主题，不能只从个别或若干材料提炼主题，全部14个材料围绕着科学普及展开，这是微观层面的内容，题目的主题不是直接写科普而是要科学知识、科学精神两方结合，因此进行写作时可以把科普作为具体工作，通过科普掌握科学知识、提高科学精神，最后宏观落到科技创新。

　　2、题目要求结合首都实际情况和发展定位进行写作，这意味着在整个文章的内容中要涉及北京的实际情况，用科学知识、科学精神联系北京现实，实现北京未来发展，不能泛泛而谈大而空的国家内容。

　　3、题目要求内容充实，则指出在写作该文章时，论述或者对策都应言之有物，最好要提出实际事例，能切实紧扣北京情况来说明科学知识、科学精神两者的关系与发展。

　　【答题思路】

　　通过审题，我们知道本篇文章必须围绕“科学知识与科学精神”这一话题展开，写作的逻辑依然是“提出观点--分析问题--解决问题”，角度的选取要取决于对给定资料的分析。

　　材料1谈了我国公民科学素质偏低的现状；材料2谈了北京市民对于科普活动的关注程度；材料3谈了公民科学素质建设的主要举措；材料4谈了华罗庚从事科普工作的案例；材料5谈了我国科普人才队伍工作的现状；材料6分析了我国高校的科普教育工作的现状；材料7分析了我国农村的科普现状；材料8谈了我国媒体和科学工作者的科普现状；材料9谈了科普工作的滞后性；材料10谈了北京市媒体的辟谣、科普举措；材料11谈了科普工作的重点在于民众的科学精神；材料12谈了宇航员太空授课普及科学知识的案例；材料13谈了国外成功的科普案例；材料14谈了焦裕禄科学治沙的案例。

　　因此，可以整体关照，以“让公民掌握科学知识、提高科学精神”为主题，分析公民科学素质面临的问题、提出具体举措的思路行文；也可以细节切入，以“打造专业的科普队伍是提高科学精神的关键”为主题，分析公民素质和科普工作面临的问题、提出解决对策的思路行文。

　　【参考范文一】

　　掌握科学知识   提高科学精神

　　中国第八次公民科学素质调查结果表明，2010年我国具备基本科学素质的公民比例为3.27%。这个数字意味着：每百人中，仅有3人具备基本公民科学素质。作为政治、经济、文化中心的首都在全国科学素质的省市排名中并非首屈一指，不少市民不关心科普、很少参观科研院所实验室，更有甚者根本就不关注最新的科技信息。由于缺乏基本科学知识而盲目追崇愚昧迷信，致使世风日下、道德失范、各种不科学的观念行为沉渣泛起。科学精神匮乏、科学知识不足、科学水平低下也就成为构建创新型国家的最大阻碍，更成为具有示范功能的北京加大创新发展的硬伤所在。因此要振兴我国创新能力，实现国家兴旺、民族振兴的战略目标，提升北京综合竞争力实力必须要重视民众掌握科学知识、提高科学精神！

（编辑：Singoal）